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指缝太宽，时间太瘦。时光悄悄从指缝间溜走。儿童礼仪师资班最后一天终于还是来了。不管大家多么的不舍，它还是来了。

手势礼仪

继第二天课程最后站姿坐姿蹲姿的课程，今天纪老师首先讲的是手势礼仪。一个小游戏“我爱大家”让学员们知道游戏背后的目的是告诉小朋友们“我的手势会说话”。

千姿百态的手势语言,饱含着人类无比丰富的情感。它虽然不像有声语言那样实用,但在人际交往中能起到有声语言无法替代的作用。纪老师讲完手势礼仪的重要性以后学员们恍然大悟，原来小朋友们学习手势礼仪这么的重要。

家庭礼仪

正确使用问候礼仪是对他人表示友好。

纪老师的课程让孩子们明白在教育孩子的时候，我们一定要将心比心，不要一味的强制孩子，我们要懂得孩子们的心理，循序渐进的教导，礼仪不是一天两天就能学会的，一定要耐下心来多多鼓励孩子。

纪老师希望老师们在给孩子们上用餐礼仪课程的时候让孩子们进行角色扮演，从邀请长辈开始到用餐完毕致谢结束。这种方式孩子们不仅能从角色扮演中找到乐趣又方便孩子们记住用餐礼仪的步骤。让学礼仪的过程不那么枯燥。

儿童拜年礼仪

响板拜年歌

逢年过节的时候礼仪就显得更加重要了。在这么喜庆的日子里当然要更加遵守礼仪啦，谁都不希望过年的时候被一个不懂礼貌的孩子弄的不开心吧。

一定要为孩子树立榜样，因为老师的行为会在潜移默化中影响到孩子的学习，要让他们在好的环境中逐步形成礼貌待人的品德。大家都意识到在对孩子的教育上必须小心翼翼不能马虎。因为老师的一句话一个动作可能会影响孩子的一生。

上课表现最好的组得到纪老师的奖励啦！

三天的课程纪老师向我们展示如何把课上的既妙趣横生又让小朋友们记住上课内容。学员们都非常喜欢纪老师的课程。感叹原来礼仪课并不是想象中的那么枯燥无味。对儿童实施礼仪教育的核心就是培养幼儿个性的健康发展，其目的也就是让儿童在“学会做人”“学会生活”的过程中为日后的终身发展奠定基础，促进儿童社会性的发展。因此在幼儿时期开展礼仪教育有着很强的现实针对性。想要孩子们学的好首先老师们要先做到。课程的结束就是行动的开始，关爱下一代让我们一起努力吧！

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