九月的杭州旖旎妩媚，我们在朦胧的细雨中迎来了第93期儿童礼仪师资班的学员们，大家怀揣着对儿童礼仪事业的热爱，相聚于纪亚飞老师的课堂，和着窗外滴答的雨声，在“爱的抱抱”游戏中开启了紧张、幽默、欢乐、充实的儿礼协奏曲！

　　游戏是孩子们的最爱，游戏可以调动身体的每一个细胞。放下“偶像包袱”，在游戏过程中打开自己，接受别人，纪老师通过一个轻松愉快的游戏给大家带来儿童礼仪第一课，“越是有趣的老师孩子们越是喜欢”，学员们汲取儿童礼仪的教学精髓，在游戏中放飞自我，让自己变成孩子们眼中“有趣”的老师。儿童礼仪的课堂节奏永远是欢快的，儿童礼仪的课堂体现着团结协作，每个人都要充分发挥自己的想象，儿礼课堂创意无极限。

　　升级后的儿童礼仪，将国学知识融入到课程当中，每一个礼仪知识点都有国学论点进行支撑，使得课程内容更加丰满，更具吸引力，更具说服力，真正做到“让礼有根”。

　　儿礼的课堂不会有枯燥的讲解，学员们可以动若脱兔，也可以静若处子，“动静结合”，考验的是脑力和也很考验体力。充满青春活力的《儿礼操》，在纪老师生动有趣的解说中，大家很快记住了每个动作的细节要领；手脑并用的贺卡制作，检验着学员的耐心和爱心，每个人都很认真细心的制作，只为把最好的作品呈献给最爱的人。

年｜秋

　　声音礼仪、仪容仪表礼仪，生活礼仪、校园礼仪…丰富的儿礼内容，纪老师都可以用不同的教学方式呈现给大家，“原来礼仪可以这么教！”这是走进儿礼课堂所有人的感慨，只有你想不到！儿童礼仪的教学对象是3-12岁的孩子们，用孩子们喜欢的方式，教孩子们能接收到的知识，教与学是一个互动的过程，摈弃灌输与说教，是儿礼的教学宗旨，形式多变的教学方法是儿童礼仪的课程特色，积极的语言、明确的期待、温暖的鼓励，尊重课堂里的每一位孩子，包括他们的错误。

　　对儿童实施礼仪教育的核心就是培养幼儿个性的健康发展，让儿童在“学会做人”“学会生活”的过程中为日后的终身发展奠定基础，促进儿童社会性的发展。因此在幼儿时期开展礼仪教育有着很强的现实针对性。儿童礼仪的教育对象虽然是孩子，但更需要师长能为孩子们树立榜样，父母和老师的行为会在潜移默化中影响到孩子的学习，要让孩子们在良好的环境中逐步形成礼貌待人的品德。大家都意识到在对孩子的教育上必须小心翼翼不能马虎。因为老师的一句话一个动作可能会影响孩子的一生。

　　指缝太宽，时间太瘦。时光悄悄从指缝间溜走。儿童礼仪师资班在大家的期待中开始，也在大家的不舍中接近尾声。三天的时间，纪老师向大家展示了如何把课上的既妙趣横生又能让小朋友们爱上学习礼仪。学员们都非常喜欢纪老师的课程，感叹原来礼仪课并不是想象中的那么枯燥无味。是的，这是阳光下最美好的事业，让我们一起努力将“儿童礼仪”进行到底！

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纪亚飞儿童礼仪

公　告

　　《儿童礼仪讲师认证》课程是中国第一个“儿童礼仪讲师”认证培训项目，是纪亚飞老师自年开始研发并实践的课程，于年正式推出，纪亚飞老师拥有《儿童礼仪讲师认证》课程的版权，国家版权局证书编号：NO:，纪亚飞老师拥有《儿童礼仪歌谣》的著作版权，国家版权局证书编号：NO:.

　　版权是知识产权的一种类型，请尊重知识产权，知识产权实质是将人类智力成果作为财产看待，任何人要复制、翻译、改编或从事教学均需要版权许可，否则就是对他人权利的侵权行为，纪亚飞礼仪工作室会对侵权行为用法律手段维护。

　　目前第一到第九十三期的中国儿童礼仪讲师班的学员，也是唯一被授权使用弟子规功夫操、童趣微笑操、儿童礼仪操、儿童礼仪歌谣、儿童礼仪故事、儿童礼仪教学拼图、图说礼仪之熊猫系列等儿童礼仪教学内容和教学活动的老师，任何人复制并使用都造成侵权。

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