千里烟尘书香近

道传业授支教情

深柳书院，种花堂前

仲夏支梦，纸短情长

文苑学子在路上

为实地调研并深入了解临沂农村留守儿童的成长现状，响应“文化育人”口号，服务于社会主义新农村建设，年7月16日至7月21日，山东师范大学文学院暑期支教志愿服务队走进沂南县马牧池乡，进行有规划的物资捐赠活动和有针对性的支教帮扶活动。

常山庄、双泉峪子村、东柳沟村均隶属于临沂市沂南县马牧池乡，在因地制宜的扶贫政策支持下，依托当地红色资源优势和农副产品加工业拉动当地就业。但由于产业链条较短、工人需求量相对少和全域旅游业发展不充分等问题，当地年轻村民外出打工的数量较以前相比虽有下降但仍高于其他地区，导致当地的留守儿童问题难以彻底解决。

实践服务队为孩子们捐赠文体用品

在经过实地调研考察后，支教队队员们决定以暑期支教帮扶的形式走近孩子们的日常学习和生活，为孩子们准备了有关日常英语、中国传统文化等简单课程以及绕口令、猜谜语等小游戏；山东师范大学文学院亦积极筹备采购彩笔、足球、羽毛球拍等文体用具，并捐赠了两个小音箱和部分书籍，希望在仲夏与孩子们在爱的道路上继延梦想，与他们“益”起成长。

队员声情并茂地为同学们授课

同学们积极和队员们互动交流

“关羽和张飞——打一外国名著”、“有点骄傲——打一节气”、“画时圆，写时方，冬时短，夏时长——打一字”……在简单的猜谜语小游戏过程中，队员们寓教于乐，通过一个个简单的趣味游戏引申拓展出中国传统文化中有关国粹京剧、时令节气、字形演变和神话故事等内容的讲解，使中国优秀传统文化以更加轻松活泼的形式走进孩子们的心中。

队员为同学们讲述故事《稻草人》

“一个满天星斗的夜里，稻草人看守着田地，手里的扇子轻轻摇动……”支教队员们为孩子们讲述了叶圣陶《稻草人》的故事，带领他们一起认识了一个忠诚、负责、富有同情心的稻草人，走进了一个用奇妙视角观察的童话世界。

队员们跟同学们一起进行绘画创作

同学们根据《稻草人》作画

课后，《稻草人》的故事经过孩子们的改写、续写、绘画等再加工形式，由叶圣陶笔下的“稻草人”，已然演变成孩子们自己心目中的“稻草人”。孩子们用童心绘染了一份份对未来的期许与希望，他们笔尖倾泻出的奇思妙想使队员们真切感受到童真的美好。

队员们和同学们认真听讲

“我的一天”英语课简笔画展示

在与孩子们沟通交流的过程中，支教队员们发现，孩子们的英语基础较为薄弱。针对这一问题，队员们准备了以“我的一天”为主题的英语课，以孩子们一天的学习生活为线索，通过情景再现、简笔画展示等生动活泼的形式，带领孩子们学习了英语日常交际用语和生活用语，给孩子们提供了有关英语学习的方法和思路。

在课堂学习过程中，孩子们认真跟读、积极互动，看到孩子们脸上洋溢着单纯而满足的笑容，在座的队员们也被深深打动。

队员与同学们一起猜谜语

队员认真书写《致家长一封信》

支教队员们依据孩子们展现出的特长和才能，在孩子们上交的每张作品背面都认真书写了《致家长一封信》，信中不仅诉说了队员们对孩子们的心里话，还表达了对孩子们成长的期许和对未来发展的愿望，在信的最后，成员们留下了各自的联系方式，希望可以与孩子们的家长保持联系，交流学习生活中遇到的问题。

队员们写的《致家长一封信》

支教队成员们表达了在今后的时光里伴随孩子们一起成长的愿望，以及对将此次活动做好、做久的决心。不仅如此，队员们更加希望能够通过这种方式，帮助家长发现孩子身上的亮点，为孩子未来的发展增添信心。

队员们与同学们合影留念

爱是我们与生俱来的天性。通过一系列支教活动，队员们认识到，“助力留守儿童成长”首先应该身体力行，结合自身所学知识，设计创意趣味活动课程，以实际行动来丰富孩子们的暑假生活。

队员们仔细整理书籍

同时，作为一名文苑学子，应当注重支教活动中的文化深度与情感温度，依托沂蒙丰富的红色文化和精神资源，努力以文学院特有的人文情怀在孩子们成长的道路中继延希望，用实实在在的情感关怀为留守儿童的生活增添一抹鲜活的色彩。

资料来源：文学院暑期社会实践服务队

编辑：盖平运

审核：牟瑞雪