千年龙州，边陲明珠。这里美丽多姿，充满了神秘，孕育着希望。

　　龙州县着眼学生的健康成长和全面发展，结合地处边疆、革命老区和少数民族地区的实际，因地制宜搞活研学实践教育活动，用革命传统的"红色"、民族文化的"黑色"、美丽生态的"绿色"、农耕文化的"黄色"等"四色"资源教育学生爱国爱边爱民族，引导学生正品行、学知识、敢担当，茁壮成长为"四有"时代新人。

　　品味丰厚历史——正思想立壮志

　　"20多岁的邓小平同志不怕危险，千里迢迢来到龙州领导起义，靠的是什么？""红八军战士不怕流血牺牲，为了什么？"……每一次组织研学，龙州起义纪念馆讲解员都会让学生带着问题进馆，边看边听边思。研学结束后，学校还组织学生撰写日记和讨论发言，深化思想认识。

　　新华中心小学五（4）班学生钟艺到龙州起义纪念馆研学后感慨，饮水要思源，感谢先辈为我们开创了幸福生活，就要传承他们的雄心壮志和奉献精神，让伟大复兴美梦成真。

学生在龙州红八军纪念馆接受革命传统教育

　　龙州县历史文化积淀深厚，既有清朝抗法名将苏元春所建的"南疆长城"小连城，又有越南共产党在龙州的秘密机关旧址，还是红八军故乡，有很多历史的、革命的故事和旧址。龙州县用活"红八军故乡"这一优势资源，让学生在研学中"学红色历史，做四有新人"。从年起，他们就依托龙州起义纪念馆培训红领巾讲解员，受训学生已近名。在讲解革命故事的过程中，学生的心灵受到洗礼，懂得了必须胸怀远大、高尚正义、团结友爱、严格自律。今年新年伊始，县教育局就指导各校结合纪念建党周年和弘扬红八军精神，及早确定研学主题，设计研学内容。龙州高中把龙州起义纪念场所作为德育基地，定期组织研学，让学生透过珍贵文物和历史资料了解当年战斗岁月，更加珍惜来之不易的幸福生活，更懂得每代人都有自己的责任。龙州县民族中学是"全国国防教育特色学校"，他们注重贴近学生思想开展学红色历史、读红色书籍、唱红色歌曲、看红色影视、做红色传人等红色宣教活动，寓教于乐，铸牢学生爱党爱国、爱边固边的思想根基。

　　"历史既是明亮的镜子，可以对着审视自己；也是睿智的老师，可以跟着学习提高！"研学中，学生们用心品读丰厚的历史，思想和灵魂都受到震撼，自觉修正和提升自我。在广西弄岗国家级自然保护区的武德乡三联村，有一棵闻名遐迩的蚬木王。它生长在缺少土壤的喀斯特地形的半山腰，树龄多年，围径9.39米，枝繁叶茂。武德乡中心小学在研学活动中，引导学生感悟古树历史、学习古树品质，"不经历风雨，怎能见彩虹？蚬木王在贫瘠土地深深扎根、在恶劣环境抵御无数风雨雷电，才长成令人仰慕的中国最美古树。它那脚踏实地、淡泊明志、坚韧顽强和执着向上的精神值得我们学习！"学生把它铭于心、践于行，有的说"温室长不出参天大树，必须学会吃苦"，有的说"风雨锤炼品质，必须不怕挫折"，有的立志像蚬木王一样成长为国家的栋梁之才。

　　金龙镇黑衣壮是壮族支系，在漫长的历史中，凭着智慧追求美好。身处"中国天琴艺术之乡"，他们对天琴的重视与运用超乎寻常，让它从民间法器演变为民族乐器，从神秘神坛登上神圣乐坛，如今声名远扬。"黑衣壮和天琴给学子重要启示，只要敢于追求和善于创新，就能创造奇迹"，龙州县民族中学还是"全国中小学中华优秀文化艺术传承学校"，该校团委书记梁静经常引导青少年学生传承历史、开拓向前。学生在研学中落实"五个一"（会弹一种民族乐器、会唱一首民族歌曲、会讲一种民族语言、会跳一支民族舞蹈、会一项民族体育项目）要求，明显增强了民族自豪感和自信心，立志为民族强盛和家乡繁荣而拼搏奋斗。

　　笔者感言："少年智则国智，少年强则国强"。研学教育实践活动只有思路明确、导向正确，牵住研学的"牛鼻子"，才能通过研学引导学生树立远大理想和培养高尚品行，才能有利于培养德才兼备、利国为民的时代新人。

　　亲近绿水青山——拓视野长见识

　　"怎样区分动物的雌雄？""黑叶猴为什么在悬崖峭壁上睡觉？""虫子为什么多在夜间活动？""海芋叶上的奇形怪圈是怎么来的？""蛇通常不会主动攻击，攻击距离一般为它体长的二分之一"……

　　12月14日，发现·弄岗研学基地风清气爽，"走进神奇弄岗，探索自然奥秘"研学活动正在这里展开。中国野生动物保护协会自然体验培训师、弄岗国家级自然保护区管理中心副主任刘晟源声情并茂地讲解神秘的动植物，趣味横生，悬念迭起。学生们听得入迷，边记录边思考，还踊跃作答或提问。快乐的时光总是过得很快，研学活动结束了，学生们意犹未尽，都说活动很有趣、长见识，期待下次活动早点到来。

广西弄岗国家级自然保护区研学导师在进行科普教育

　　"研学实践教育的强大吸引力，绝不只是让孩子玩得开心，关键在于有好基地、好导师和好内容，让孩子有所乐、有所学、有所获"，这是刘晟源的认识，更是龙州教育系统的共识。近年，龙州县结合上级要求和中小学生身心特点与兴趣爱好，设计研学精品线路，打造研学特色基地。他们利用中国天琴艺术之乡、中国长寿之乡、世界花山岩画文化遗产地等优势资源打造６条研学路线，把"边陲重镇，黄土之上""响水镇发现弄岗探索营地""逐卜乡溪水弄岗现代化农业"等特色资源开发成中小学研学基地，广西弄岗国家级自然保护区还成功入列全国中小学生研学实践教育基地。

　　李瑶瑶是深受学生喜爱的研学导师，她认为导学能力主要靠参加培训和实践锻炼，希望自己的导学能够吸引学生，增强研学实践教育的影响力渗透力。"读万卷书不如行万里路，行万里路不如导师引路"，龙州县坚持高标准建设敬业精业的导师队伍，先后邀请首都师范大学、广西大学、云南大学等院校的专家教授专题培训研学导师多人，并对研学导师全程考评，促进能力提升。同时，组织研学导师开展"中小学生研学课程研发讲座"活动，县教育局联合文化旅游和体育广电局、广西弄岗国家级自然保护区管理中心、兴龙旅游投资有限公司等研学基地和机构，根据中小学生的年龄特点，分阶段、分层次设计研学内容和课程。按照小学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主、高中以区情国情为主的思路，精心研发出20多个研学课程，形成了富有边疆特色、符合学生实际的课程体系，让学生有学有乐，更加爱学愿学、善学常学。

　　"我儿子在一年级时首次参加研学实践活动后就深深地爱上了它，此后一次不落，收获很大！现在就像换了一个人。"朝阳小学学生龙翔熠霖的母亲黄春莹津津乐道。一次，黄春莹带龙翔熠霖在外就餐，龙翔熠霖见妈妈准备使用店里的一次性筷子，马上制止道："妈妈，不能使用一次性筷子！这是破坏大自然的行为。"她顿觉羞愧不已，后来就备了筷子勺子放在车上，方便外出就餐时使用。黄春莹说："这项活动能让孩子学到在课堂上学不到的知识，激发孩子的好奇求知心理、主动观察能力、分析思考水平和保护生态意识，而且大人也能受到教育启发。我们会支持孩子继续研学！"

　　笔者感言："桃李不言，下自成蹊"。研学实践教育活动只有科学设置研学内容和课程，同时打造过硬的导师队伍，真正为学生传道授业解惑、添乐增趣长见识，研学实践教育活动才能有吸引力、生命力，也才能真正赢得家长的支持和学生的喜爱。

　　共享安全顺畅——悟协作尽责任

　　11月13日，边陲龙州艳阳高照，稻熟蔗甜果飘香。在如诗如画的下冻镇春秀村河渡屯，新华中心小学多名学生参加的"走出学校向自然，金色稻田话丰年"稻作文化研学如火如荼。研学导师"苹果"用她优美的嗓音告诉大家，看似平常的一粒米，要经历耕耘、育秧、插秧、薅秧、浸水、晾秧、收割、脱粒、晒谷、储藏、舂碓等很多环节，每个环节都很艰辛。随后，学生分组比赛割稻和打谷，虽然个个汗流浃背、气喘吁吁，却人人乐此不疲、不甘落后。

　　忙碌一上午后，学生的兴奋掩盖了疲惫，他们说："过去从书上读到锄禾日当午，汗滴禾下土，不太明白它的含义，今天真正体验了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，必须珍惜每一粒粮食！"副校长何智玲介绍，午餐时，孩子们感觉辛苦劳动后饭菜更香甜，没有一人挑食，多数都是"光盘"，个别吃不完的也打包带回家。

学生在田间地头学习劳作

　　当天的活动如行云流水，万无一失。导师顺势引导学生，这得益于县领导的支持，以及学校、平台公司、研学基地等各方的团结协作与各负其责，应当感恩和珍惜。

　　兴龙旅游投资有限公司是承接研学活动的第三方平台公司，在该公司总经理张弦看来，各方高度 　　"研学本身是好事，安全顺畅关键靠严密的组织、强烈的责任和有力的保障，不能因噎废食！"崇左市委常委、龙州县委书记秦昆对此有着鲜明的态度。年上半年，他多次组织召开专题会议，研究部署研学实践教育活动。随后，龙州县制定了研学实践教育活动实施方案，成立了以县委副书记为组长、相关领导为副组长、有关部门为成员的领导小组，既为研学把关定向，又研究解决困难。紧接着一系列有关研学实践教育活动的配套文件相继出台，切实为研学实践教育活动提供了有力支撑。"上下一条心，各方一股劲"，为了减轻家长负担，他们出台优惠政策，规定辖区研学场馆、景区减免门票，县财政也给予经费支持，并整合部门研学经费，为贫困生减免费用。为了让家长放心，他们规范组织管理，完善保障方案，落实安全责任，确保"活动有方案，行前有备案，应急有预案"。每次研学前，学校、平台公司和研学基地都组织师生进行安全知识教育和安全技能培训，明确安全小组和安全员职责，还购买意外险。年以来，全县组织多名学生进行65期研学，次次安全，人人无恙。

　　"研学活动培养了孩子的安全意识、防范能力、团结精神和责任担当，孩子更讲安全讲团结、更有责任心了！"朝阳小学学生邓欢怡的家长梁夏蓉深有感触。研学后，9岁的欢怡对别人、对弟弟更关心礼让。一次弟弟被玻璃划伤了脚，她发现后没有惊惶失措，一边安慰他，一边找来创可贴帮他贴好。跟梁夏蓉有同样感受的家长还很多，他们反映研学活动组织严密效果好，对课堂学习还有促进作用，乐意让孩子在研学中锻炼成长。

　　"征途漫漫，惟有奋斗"。龙州县教育局局长陆彩英说，研学实践教育不能自我满足，必须保持"只有起点，没有终点""没有最好，只有更好"的认知，以"而今迈步从头越"的奋斗姿态，不断探索创新方法路径，确保常做常新、越做越好，更好地服务边疆教育事业和学生全面发展。（文雁许春萍/图源：笔者提供）