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周末出去户外活动，中途在一个公园休息。公园的沙地上有个攀爬架，来来往往很多孩子在玩。有个五六岁的男孩显得与众不同。因为，别的孩子都是远远看到攀爬架，就主动跑过来，爬上去。而这个孩子手揣到衣兜里，跟在妈妈身后慢慢悠悠走过来。到了攀爬架下面，他只是站在妈妈身边看，没有想尝试的意思。反倒是妈妈表现得更兴奋。只见妈妈把手里的手机横举起来，前后调整了自己的位置，接着示意站在一边的孩子：“爬去吧。”男孩走到攀爬架下面，有一个小细节是——开始攀爬时才把手从兜里掏出来。到了攀爬架三分之一高的地方，男孩面对妈妈，脚踩稳，手抓牢，大喊：“妈妈，这样行吗？……拍了吗？”妈妈左右移动拍了几张，低头查看手机。男孩留在攀爬架上，迟疑了下，一直看他的妈妈，他不知道应该下来，还是继续爬。就这么一分心一犹豫，男孩没抓稳，摔下来。他咧咧嘴，忍住没哭，坐在那里喊妈妈。那位妈妈抬起头看到孩子的样子，黑着脸喊起来：“怎么回事？怎么摔了？”接着，举起手机凑过去，对着摔在地上的孩子又是一顿拍……当孩子伸过手要妈妈拉起来的时候，妈妈又想起点什么，缩回想拉孩子的手，蹲到孩子一边，头挨着头，俩人撇着嘴哭丧着脸，来了个自拍……我就……同事的8岁老大，课外学习机器人，年底培训班搞了个小竞赛。竞赛嘛，结果必然有输赢之分，老师为竞赛中获胜的孩子们发了奖品。除此之外，培训班还很周到地为每一位参加竞赛的孩子发了各种名目的奖状，神马“蓓蕾奖”、“进步奖”……就连没上过几节课、总是缺勤的学生，都发了奖。老师的助理很不解：“怎么每个人都有奖啊？”老师隐秘一笑：“鼓励孩子倒是其次，主要是家长得发朋友圈！”果不其然，当孩子们拿着奖状递给大人时，多数家长第一时间先拿出手机拍照发朋友圈。没人问孩子设计的什么机器人，有什么功能，灵感来源在哪里。我朋友圈有位妈妈，总发家里老二的照片，吃饭了洗澡了要发，外出游玩、参加活动、幼儿园日常，更是不在话下。难得发一次已经读初中的老大的照片，会配文：“不让拍，不让发，能配合一次不容易。”也曾听孩子同学的妈妈抱怨过，每次老大发现妈妈在拍他，都抱着头遮住脸，竖个中指“送”给她。有时真的会急，口不择言——别拍！有意思嘛？是不是有毛病！每次叫孩子外出，孩子都不感兴趣，有时会讥讽地说：“跟你出去做什么？除了拍照还是拍照！“可能大人会不解，拍照是妈妈想留住一些时刻，是想等到以后慢慢回味啊。孩子怎么变了，小时候特配合，怎么现在这样了？但，孩子被拍照，大人喜欢，孩子不见得喜欢。大人乐在其中，孩子不一定把这个当做乐趣。孩子尚未独立时，尚且需要乞求期盼大人的


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