年小升初语文重点小学毕业升学全真模拟卷1

（时间：分钟　满分：分）

班级：姓名：

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

总分人

得分

第一部分　积累与运用(35分)

一、选择题。(每道选择题只有一个备选答案是正确的)(20分)

1．下面加点字注音无误的一项是( 　　)。

A．圈养(quān)头晕目眩(xuàn)

B．抽噎(yī)排山倒海(dào)

C．掺和(chān)奄奄一息(yǎn)

D．正月(zhèng)青面獠牙(liáo)

2．“璠”的意思与( 　　)项有关。

A．国王B．推翻C．美玉D．番茄

3．下列词语中没有错别字的一项是( 　　)。

A．元霄　沮丧　避静B．寂寞　笨拙　隔决

C．日历　书籍　防御D．犹郁　苦刑　眺望

4．下列作者与作品搭配不正确的一项是( 　　)。

A．《北京的春节》——老舍

B．《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温

C．《匆匆》——朱自清

D．《草原》——老舍

5．与“不知秋思落谁家”表达的感情不一致的诗句是( 　　)

A．举头望明月，低头思故乡。

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C．谁言寸草心，报得三春晖。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

6．下列句子的修辞和其他不一样的一项是( 　　)

A．孰为汝多知乎？

B．为是其智弗若与？曰：非然也。

C．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

D．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

7．下列句子中没有语病的一项是( 　　)

A．学生写作文切忌不要胡编乱造。

B．王老师的个性是十分豪爽的人。

C．班委会健全建立了一系列班级管理制度。

D．我们学校的全体师生踊跃为灾区人民捐款。

8．下列句子中加点成语使用正确的一项是( 　　)

A．他在专心致志地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

B．社区志愿者们表示，他们所做的事情是微不足道的。

C．作文本落在教室里，你在教室里找肯定无济于事。

D．自然科学中有许多见微知著的神秘现象，正等着你去破解。

9．下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是( 　　)

A．真知灼见，首先来自多思善疑。(洛克威尔)

B．思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。(普朗克)

C．勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。(华罗庚)

D．思维是灵魂的自我谈话。(柏拉图)

10．下列对句子意思概括最为准确的一项是( 　　)

船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。

A．船长沉入了深渊。 　　　B．船长屹立在舰桥上。

C．船长一句话也没有说。D．船长一个手势也没有做。

二、看拼音，写词语。(5分)

11．在茫茫的大shāmò( 　　 　　)里，如果遇上fēngbào( 　　 　　)，你千万不要jīnghuāng( 　　 　　)，需要保持lǐzhì( 　　 　　)，否则噩运将会jiànglín( 　　 　　)在你头上。

三、把下列词语补充完整。(4分)

12．死( 　　　)其所司空见( 　　　)

斩钉( 　　　)铁别出心( 　　　)

万( 　　　)更新无独有( 　　　)

热血( 　　　)腾技高一( 　　　)

四、填空。(6分)

13．(1)_______________________，松间沙路净无泥。(《浣溪沙》)

(2)我们的同志在困难的时候，要看到____________，要看到____________，要提高我们的勇气。(《为人民服务》)

(3)诗歌可以抒情、言志，也可以用来暗讽不合理的社会现象，如：日暮汉宫传蜡烛，_______________________________。(《寒食》)

第二部分　阅读与欣赏(35分)

五、阅读下面的文字，完成练习。

(一)春夜洛城①闻笛(10分)

[唐]李白

谁家玉笛②暗飞声③，

散入春风④满洛城。

此夜曲中闻⑤折柳⑥，

何人不起故园⑦情。

①洛城：即洛阳。②玉笛：笛子的美称。③暗飞声：声音不知从何处传来。④春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等。⑤闻：听；听见。⑥折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。⑦故园：故乡，家乡。

这首诗是唐玄宗开元二十二年(年)或二十三年(年)李白游洛城(即洛阳)时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。

14．作者听到笛声的时间是什么时候？( 　　)(2分)

A．清晨 　　　B．中午 　　　C．黄昏 　　　D．夜里

15．“散入春风满洛城”运用了什么修辞手法？( 　　)(2分)

A．比喻B．夸张C．拟人D．反问

16．哀怨幽咽的笛声触动了诗人的什么感情？从哪句诗可以看出来？(6分)

___________________________

(二)筷子(10分)

说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。

筷子早前被称为“”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“筷”表达了人们急于进食的心情。

用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？

我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、物美价廉的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的；有花纹清晰、浓淡相宜，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。

今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以及文化英雄的优势胜过了武士。”

中国筷子深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的相互了解。

(摘自《同步阅读》，有改动)

17．“箸”为什么改叫“筷”？( 　　)(2分)

A．表现进食的速度很快B．表达急于进食的心情

C．表达进食时的快乐心情D．表现用筷子挟东西吃

18．杭州天竺筷以什么为原料？( 　　)(2分)

A．玉石B．象牙C．黑漆D．细白竹

19．下列说法有误的一项是( 　　)(2分)

A．只有中国人使用筷子吃饭。

B．用筷子吃饭有益身心健康。

C．我国筷子各式各样。

D．“、箸、筷”都是指同一种事物。

20．读了这篇文章，你喜欢我们中国的筷子吗？说明理由。(至少两点，4分)

________________________________

(三)每一个来自父母的包裹都是催泪弹(节选)(15分)

杨晓阳

昨天看到一则新闻，我感慨颇深。西安的周妈妈带了个自己蒸的包子去上海看望她的孩子。因为包子超重了，所以她花了将近元托运了这些包子，最终将包子带到上海，看着孩子吃得香香的。托运费远远超出了包子的价格，但她舍不得扔，因为孩子从小就爱吃她做的包子啊。

我想起了我的包裹。每年，我都会收到来自故乡的包裹。尤其是冬天，那包裹很大，很重，一层又一层，跨越了万水千山，从黑龙江到江苏。打开来，我就发现，这包裹，实在是一个可以打开的记忆之门。

最左边装的是分割整齐的猪肉，用塑料袋装着，冻得硬邦邦的，拿到手还没有解冻，那是一头猪的精华，上好的五花肉，用来做红烧肉、扣肉最好了。他们总是记得我在一个秋冬天，在亲戚婚礼的宴席上，坐在院子里的桌旁吃一片扣肉的样子。那时候，我很小，总是记得在外吃饭要适可而止，不要多吃。回家我念叨了好几遍，油亮红润的扣肉真好吃，可是只吃了一片。还有好多只煮熟的咸鸭蛋，用带泡泡的塑料膜包裹着。蛋太娇嫩，生怕路上被撞坏了，压碎了。

右边装的是一大包长长直直的土豆粉条和一捆粉丝，它们下面是摆得整整齐齐的六个大饮料瓶，装着满满的酸菜丝。这酸菜是入秋就开始腌的。我故乡的自来水是甜丝丝的，绝对可以媲美苏州的憨憨泉水，因此腌出的酸菜格外好吃，天然的脆嫩，酸香。

冬天，在我的故乡，是离不开酸菜的。放学的时候，天早已经黑了，我顶着月光回家，打开门，厨房里灯光朦胧，雾气氤氲，腾起的雾气就来自锅中炖着的酸菜。对于我们那里的人来说，冬天不吃酸菜炖粉条，哪叫过冬天？腌酸菜是个多大的工程这自然不必说，更值得一提的是切酸菜。每片白菜都要从菜帮处片成三层或者四层，然后再切丝，这样切出来的丝才细，口感才好。切完的酸菜丝，要一点点顺着那么细的瓶口用筷子捣着装进去，又怕太干不好吃，里面还装了些腌菜的水。我能想象得出，装满这六大瓶酸菜要费多大功夫。

猪肉和其他东西放在一起的缝隙也被小东西填满着。那些小东西让我笑出了眼泪，或者说，是一看见就流下了眼泪，然后又忍不住笑出来。有好几卷黑加仑糖。我一下子又想起了我的童年。长着两只红苹果脸一样的我是多么抗拒吃这样的糖，小小圆圆的，上面布满了黑乎乎的小颗粒，我一度怀疑那是在煤堆里打过滚儿才拿来给我吃的。可是后来闭着眼睛吃上了，就一发不可收拾。还有一个袋子里装着古老的话梅糖、大虾糖、小人酥、高粱饴……话梅糖酸酸的，小时候我一听见货郎的吆喝声，一定央求家人去拿麦子或者黄豆给我换话梅糖吃。他们都说我很有心眼儿，从来不说货郎来了，我总是启发性地说，你们听听，外面是谁在喊什么？那个意思就是说，你们要去给我换糖吃啦。

我的一个朋友，提起她父母的包裹，也是和我一样的感受……

她说，父母的包裹，都是催泪炸弹。拆包裹的时候，她眼前就浮现出父母打包的情形，而来自父母的包裹里，装的全都是他们儿女的童年。不管儿女走了多远，长到多大，也不管儿女也早已儿女成群，在他们的心里，儿女永远都是记忆深处那个小孩儿。

(摘自《今日文摘》年5月上)

21．“我”包裹的最左边装的是什么？( 　　)(2分)

A．酸菜丝B．土豆粉条

C．黑加仑糖D．分割整齐的猪肉

22．“我感慨颇深”的原因是什么？( 　　)(2分)

A．不理解周妈妈的行为B．周妈妈对孩子深深的爱

C．带去的包子一时吃不完D．托运费超出包子的价格

23．“我想起了我的包裹。”这句话在文中起什么作用？( 　　)(2分)

A．开篇点题B．点明中心

C．引出下文D．总结全文

24．为什么说“每一个来自父母的包裹都是催泪弹”？(3分)

________________________________

25．文章把“切酸菜丝”写得那么详细有必要吗？请说明理由。(3分)

________________________________

26．有人说“周妈妈寄包子”这段与“我”没有什么关系，可以删去，你的观点呢？说明理由。(3分)

________________________________

第三部分　表达与交流(30分)

六、习作。

27．有位小朋友写了一首叫《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”多有意思，多么让人回味啊。爸妈之间发生了那么多事，有爱、有笑、有泪……开启你的记忆，用你的笔，带着你真实的感情，写下发生在你爸爸和妈妈之间的一件事。

要求：①题目自拟。②做到语句通顺，表达具体，写出真情实感。③书写工整，卷面整洁。④不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

第一部分：积累与运用

一、1.C　2.C　3.C　4.B　5.C　6.B　7.D

8．B　9.A　10.A

二、11.沙漠　风暴　惊慌　理智　降临

三、12.得　惯　截　裁　象　偶　沸　筹

四、13.(1)山下兰芽短浸溪

(2)成绩　光明

(3)轻烟散入五侯家

第二部分：阅读与欣赏

五、(一)14.D　15.B

16．思念家乡的感情。何人不起故园情。

(二)17.B　18.D　19.A

20．喜欢。①筷子可以灵活手指、锻炼脑力、有益身心健康；②筷子各式各样，非常美观；③筷子是送人的佳品，传播友谊，加深中国人民和世界人民的相互了解。

(三)21.D　22.B　23.C

24．因为每一个来自父母的包裹都包含着父母对孩子深深的爱。

25．有必要。因为切酸菜丝要很细心，整个过程很辛苦，把这部分写详细更能体现父母对孩子的深爱。

26．示例：不能删去。①有引出下文的作用；②说明天下父母对孩子的爱是一样的。

第三部分：表达与交流

六、27.略。

第一部分　积累与运用(34分)

1．看拼音，写词语。(6分)

yòu　zhì 　　pí　juàn 　　bǐ　cǐ

( 　　　)( 　　　)　( 　　　)　

yī　wēi 　　lǐng　yù　bǎi　tānr

( 　　　)( 　　　)　( 　　　)　

2．编纂的“纂”与下列哪一项有关？( 　　)(2分)

A．算B．草C．目D．丝带

3．下列词语中，加点字的读音有误的一项是( 　　)。(2分)

A．眨眼(zhǎ)搅和(huo)忍俊不禁(jīn)

B．解释(shì)呜咽(yè)参差不齐(cī)

C．浅薄(bó)疙瘩(dɑ)粉骨碎身(suì)

D．尽量(jìn)瘦削(xuē)浑身解数(jiě)

4．下列词语中，没有错别字的一项是( 　　)。(2分)

A．妨碍　沧海一粟　小心翼翼

B．通霄　一曝十寒　名副其实

C．演译　惟妙惟肖　鸦鹊无声

D．缰绳　大步留星　余音绕梁

5．“铁公鸡”一词中“铁”的意思是( 　　)。(2分)

A．金属物质B．形容坚硬C．形容刚正D．形容坚定不移

6．下面句子中加点的哪个词语意思与其他三项不同？( 　　)(2分)

花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠含苞待放。

A．欣然怒放B．吐露芬芳C．绽放笑容D．含苞待放

7．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( 　　)(2分)

A．他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

B．春节晚会，艺术家们粉墨登场为大家表演了节目。

C．要想写得一手笔走龙蛇的好字，必须要刻苦练习。

D．班会上，他口若悬河，出众的口才使大家十分佩服。

8．下列诗句涉及我国的传统节日，诗句与节日不对应的一项是( 　　)(2分)

A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。——七夕

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节

C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——寒食节

D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——中秋节

9．下列句子中，没有语病的一项是( 　　)(2分)

A．学校运动会组委会通过并审核了冷老师的开幕式方案。

B．在这次比赛中，他取得了优异的成就。

C．为了避免再发生这种事故，学校安排了一些老师参与巡逻。

D．星期一早上，所有的老师、同学和少先队员都参加了升旗仪式。

10．下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( 　　)。(2分)

①野径云俱黑，江船火独明。

②我何尝不希望考出优异的成绩？

③残酷的现实给了他一记响亮的耳光。

④她看到一只老鼠从身边跑过，发出了惊恐的尖叫，这叫声差点把大楼给震塌。

A．①对偶　②反问　③拟人　④夸张

B．①对偶　②反问　③夸张　④比喻

C．①比喻　②设问　③拟人　④夸张

D．①对偶　②设问　③比喻　④夸张

11．将句子“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”插入语段中，位置最恰当的一项是( 　　)。(2分)

①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。

A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间

12．填空。(8分)

(1)________________，死而后已。——诸葛亮

(2)人们常说五音不全，“五音”指的是________________________。

(3)“动静结合”是古诗中常见的写法，山水田园诗人王维的诗句“____________________，____________________”就是用桂花的飘落衬托山中夜晚的宁静。“借物喻人”也是古诗中常见的写法，于谦的诗句“_____________________，_____________________”

正是借石灰的清白比喻自己高尚的节操。

(4)我忘不了小学六年的点点滴滴。当我贪玩时，老师教育我：“____________________，老大徒伤悲！”当我遇到困难时，老师鼓励我：“____________________，任尔东西南北风。”

第二部分　阅读与欣赏(36分)

(一)(14分)

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。

①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷中的重臣。

13．这篇古文主要讲了谁的事？( 　　)(2分)

A．劣马B．贾人C．陈谏议D．陈尧咨

14．“而偿其直”中的“直”是什么意思？( 　　)(2分)

A．不弯B．故意C．竟然D．通“值”

15．下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是( 　　)(2分)

A．戒仆养之终老。B．贾人安能蓄之？

C．尧咨者，陈谏议之子也。D．仆言为陈尧咨售之贾人矣。

16．说说句子“贾人安能蓄之？是移祸于人也！”的意思。(4分)

___________________________

17．陈谏议是一个怎样的人？(4分)

___________________________

(二)特殊的“高利贷”(22分)

办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”

“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”

“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。

“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”

因为一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈眶。

后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。

这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

18．文中的“高利贷”指的是什么？( 　　)(2分)

A．向妈妈借钱。B．向秦老师借一分。

C．向秦老师借钱买分。D．借高额利息的贷款。

19．小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是( 　　)。(2分)

A．怕老师批评B．怕挨妈妈竹鞭

C．怕同学嘲笑D．怕排名很低

20．下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情？( 　　)(2分)

A．紧张B．胆怯C．羞愧D．感激

21．小男孩以前很贪玩，后来非常刻苦。下列不属于小男孩转变的主要原因的一项是( 　　)(2分)[易错]

A．时常挨妈妈竹鞭。B．秦老师的鼓励。

C．惦记着那“高利贷”。D．对秦老师心怀感激。

22．秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。(3分)

_____________________

23．长大后成为老总的小男孩每年回家乡都去看望当年的秦老师。想一想，见到秦老师，他会说些什么？(3分)

_____________________

24．文章的结尾这样写有什么好处？说说理由。(4分)

_____________________

25．俗话说：“不打不成才，黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成？请说明理由。(4分)

_____________________

第三部分　表达与交流(30分)

26．题目：珍藏________

提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

要求：请把题目“珍藏________”补充完整，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。内容具体，中心突出，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于字

参考答案

第一部分：积累与运用

1．幼稚　疲倦　彼此　依偎　领域　摆摊儿

2．D　3.D　4.A　5.B　6.D　7.B

8．D　9.C　10.A　11.C

12．(1)鞠躬尽瘁

(2)宫、商、角、徵、羽

(3)人闲桂花落夜静春山空粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

(4)少壮不努力　千磨万击还坚劲

第二部分：阅读与欣赏

(一)13.C　14.D　15.C

16．商人怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！

17．示例：他是一个诚实、正直的人。

(二)18.B　19.B　20.D　21.A

22．示例：秦老师富有爱心(善良)，理解孩子考试不及格害怕挨揍的心理；讲原则(有责任感)，不希望学生因贪玩而考试不及格；充满教育智慧(讲究教育方法)，用“高利贷”借分的方式激励孩子进步。

23．示例：谢谢秦老师！您当年10分的“高利贷”，让我有了自尊，激励我努力学习，更让我感受到您的爱。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！

24．示例：文章结尾写了朋友成长后的亲身感受，真实有力地说明了老师对朋友的影响深刻，表达了朋友对老师的怀念、崇敬、感激，进一步深化了主题。也告诉我们老师的教育对学生的影响是巨大的，让人觉得真实可信。

25．示例一：赞成。“严师出高徒”“黄荆条下出好人”，对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教育”未必不是一种行之有效的手段。

示例二：不赞成。因为小孩子的心理比较稚嫩，容易受到伤害，他们在成长中犯些错误在所难免，应该给他们改错的机会，要从正面鼓励孩子，欣赏孩子。

第三部分：表达与交流26.略。

年小升初语文重点小学毕业升学冲刺卷3

（时间：分钟　满分：分）

班级：姓名：

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

总分人

得分

第一部分：积累运用(29分)

一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(13分)

1．下列词语中加点字注音无误的一项是( 　　)

A．处境(chǔ)间断(jiàn)B．氛围(fēn)暂时(zhàn)

C．坚劲(jìn)瘦削(xuē)D．徘徊(huí)参与(yù)

2．下列词语中书写无误的一项是( 　　)

A．鞭炮　盲人　截然不同B．凄谅　灵感　焉知非福

C．寄脱　洗澡　不可思仪D．挪移　唯恐　悬灯结采

3．下列汉字的造字方法与其他三项不同的是( 　　)

A．轮B．轫C．藤D．囚

4．下列说法不正确的一项是( 　　)

A．“头晕目眩”的“眩”的读音是“xuàn”。

B．“见微知著”的“著”意思是著作。

C．“鼎、贩”的音序分别是“D、F”。

D．“揉搓、惆怅”两个词结构相同。

5．下列词语感情色彩完全相同的一项是( 　　)

A．有气无力 　　　两面三刀 　　　恐惧万分 　　　心平气和

B．聚精会神 　　　垂头丧气 　　　诚心诚意 　　　一视同仁

C．不慌不忙 　　　怒气冲冲 　　　喜出望外 　　　鄙夷不屑

D．专心致志 　　　锲而不舍 　　　全神贯注 　　　坚强不屈

6．下列说法正确的一项是( 　　)

A．“逆”的甲骨文像一个头朝下的人，本义是“顺”，引申为“违背、反对”等义。

B．“腻”字右边的“贰”是“双重的、额外的”等意思，因此，“腻”字的本义就是“两个月”。

C．“忧郁”与“忧闷”，“恐惧”与“恐怖”是两组近义词。

D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话中的两个“赤裸裸”的意思完全相同。

7．下列句中加点词的解释有误的一项是( 　　)

A．使弈秋诲(教导)二人弈B．及(到，到了)日中则如盘盂

C．为(为了)是其智弗若与D．孔子不能决(判断)也

8．下列诗句对应的节日判断错误的一项是( 　　)

A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(寒食节)

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(春节)

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节)

D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(元宵节)

9．下列句子中加点成语使用有误的一项是( 　　)

A．经过科技人员夜以继日的实验、攻关，这项技术终于取得了突破性的进展。

B．同学们听了他的话都忍俊不禁地笑起来。

C．晓阳刚一放学，就迫不及待地往家跑。

D．故事的结尾耐人寻味。

10．用一个字写出画横线部分所强调的意思，错误的一项是( 　　)

A．我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。——“我们”跟父亲分别得(急)。

B．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——日子过得(快)。

C．春节差不多在腊月的初旬就开始了。——春节开始得(忙)。

D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。——张思德同志死得(值)。

11．赵孟的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下列哪幅图是他的作品？( 　　)

12．下列句中画线的文字运用不恰当的一项是( 　　)

A．这里没有外人，你用不着遮遮掩掩的，还是“打开天窗说亮话”吧。

B．这件事情别人都觉得我做得好，只有你总说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。

C．只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话所说“吃一堑，长一智”。

D．班里竞选班长，没想到一向默默无闻的他居然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？

13．对下面这段文字的概括，最恰当的一项是( 　　)

“不疾而速”是我国文化上的一项哲学高标，对于当今人们的忙迫症可以说是特效药。你以忙碌困我，我从容以对，不疾不徐，一派闲适风采。试想诸葛武侯坐小车、挥羽扇，指挥三军的从容不迫；杜工部一生在兵荒马乱之中度过，试读他“水流心不竞，云在意俱迟”的名句，中华文化之高贵，就在于此！

A．“不疾而速”是哲学高标。

B．诸葛武侯从容不迫指挥三军。

C．当今人们的忙迫症的特效药是“不疾而速”。

D．杜工部一生在兵荒马乱之中度过，但心不乱。

二、读拼音，写词语。(5分)

当我们páihuái( 　　 　　)不前时，当我们jìmò( 　　 　　)独坐时，当我们聚在一起热闹地liáotiān( 　　 　　)时，时光已经如chuīyān( 　　 　　)一般，被微风一吹，xiāoshì( 　　 　　)得无影无踪了。

三、填空。(11分)

1．古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入了我们的生活。春天里漫步，不觉吟诵“天街小雨润如酥，____________________”；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，______________

______________”；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“____________________________，任尔东西南北风”；当我们遇到老人哀叹自己老去时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“____________________________？_______________

___________！________________________”来劝慰他。

2．人们常用杜甫《春夜喜雨》中的名句“_______________________，____________________________”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。

3．小明的爸爸毛笔字写得特别好，小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后，写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是‘_____________________’啊！”

4．看图片，完成练习。

“厦门市某小学本届文化艺术节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。”句中的“饕餮”二字，根据字的偏旁我猜想这个词可能与________有关。根据图片，我能读好它的读音，也可以推想出“饕餮盛宴”在句中的意思是___________________________。

第二部分：阅读理解(41分)

(一)蜀①鄙②之僧(13分)

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

越④明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？

①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③恃：凭借。④越：至、到。⑤顾：难道。

1．下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”意思相同的是( 　　)(2分)

A．惟弈秋之为听B．蜀之鄙有二僧

C．顾不如蜀鄙之僧哉D．卜算子·送鲍浩然之浙东

2．联系上下文，“贫者语于富者曰”一句中“语”的意思是( 　　)(2分)

A．语文B．语言C．告诉D．语气

3．第1～3自然段在塑造“二僧”的形象时，主要运用的描写方法是( 　　)(2分)

A．语言、心理描写B．语言、神态描写

C．心理、神态描写D．动作、神态描写

4．翻译下列句子。(4分)

(1)富者曰：“子何恃而往？”

____________________________________

(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

____________________________________

5．结合本文揭示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。(3分)

____________________________________

____________________________________

(二)垃圾分类(12分)

材料一：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。在一些垃圾分类管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，不但臭气熏天，而且污染了土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它费用太高。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着垃圾。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类，是按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

材料二：从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今，中国的生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。有人统计，每回收1吨废纸可造好纸0.85吨，节省木材0.3吨，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

材料三：我国有着回收废品的悠久历史，是世界上最早提出垃圾分类收集的国家之一。年，北京二环以内，国营废品收购站就有多个。进入21世纪，北京、上海、广州等大城市也陆续开展了全民垃圾分类活动。

年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》开始施行。根据规定，未按规定分类投放垃圾的个人或单位都将面临处罚。与此同时，全国多地也陆续进入垃圾分类“强制时代”。

1．中国的生活垃圾一般分为四大类，下列不是这四大类中的一项是( 　　)(2分)

A．不可回收垃圾B．有害垃圾C．其他垃圾D．厨余垃圾

2．根据材料和生活实际来判断，下列说法错误的一项是( 　　)(2分)

A．厨余垃圾回收的目的之一是生产有机肥料。

B．我国虽然是最早提出垃圾分类收集的国家之一，但垃圾分类的成效并不是世界第一。

C．张红说：“过期药品不会影响环境，丢到其他垃圾的垃圾桶里即可。”

D．垃圾分类势在必行，每个人都应该自觉执行。

3．下列对材料的理解和分析，正确的一项是( 　　)(2分)

A．材料从历史发展的角度介绍了垃圾分类的原因和好处。

B．经过高温焚化后的垃圾占地不大，因此可以作为最主要的垃圾处理方式。

C．用废钢铁炼钢的例子说明通过综合处理、回收利用垃圾，可减少污染，节约资源。

D．我国有着回收废品的悠久历史，是世界上第一个提出垃圾分类收集的国家。

4．结合材料，说说实行垃圾分类的原因有哪些。(3分)

____________________________________

____________________________________

____________________________________

5．请你为“开展全民垃圾分类行动”写一句宣传语。(3分)

____________________________________

____________________________________

(三)妈妈的眼睛(16分)

在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了！广播喇叭声声急、字字催：“普钦可夫，马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”

实际上，普钦可夫安然无恙、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通“妈妈，妈妈，您看见了吗？您听见了吗？赢了，赢了，得了冠军，打破了纪录！”

对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全仰赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。

8年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除手术！不然的话，快则三月、慢则半年……

命运如此残酷，天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。柳莎这是第二次面对这种疾病，丈夫不听医生的话，结果离开了人世，她不想让儿子重蹈覆辙。仅仅两天的时间，她把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。她卖得那样果断、那样坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……

母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完，普钦可夫忘却了疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。

这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上戛然而止，因为柳莎的随身听的声波有力地撞击着她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。

柳莎母子分秒必争、日夜兼程，很快就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。

巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛。

尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力再努力，人类历史上第一次的眼球移植手术还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。生活就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的火苗。

柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼球移植给普钦可夫。于是，就有了下面的对话。

“你是否知道最可能的结果？”巴甫琴科问。

“知道。”柳莎回答得很干脆。

“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？”

“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。”

面对这样的母亲，巴甫琴科沉着冷静地做了第二次眼球移植手术。

功夫不负有心人，手术成功了。

柳莎和普钦可夫出院的那天清晨，天特别蓝，风特别暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着“走、停、左拐、右转”的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。

1．普钦可夫几岁被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤？( 　　)(2分)

A．8岁B．10岁C．18岁D．20岁

2．联系语境，对第5自然段加点词语“重蹈覆辙”理解正确的一项是( 　　)(2分)

A．不想“重蹈覆辙”指的是不想再次失去亲人。

B．“重蹈覆辙”指的是因做眼球摘除手术而去世。

C．不想“重蹈覆辙”说明柳莎已经决定要让儿子进行眼球摘除手术。

D．从“重蹈覆辙”可以看出柳莎认为丈夫去世是因为进行了眼球摘除手术。

3．本文的叙述顺序是( 　　)(2分)

A．补叙B．插叙C．顺叙D．倒叙

4．第3自然段在文中的作用是( 　　)(2分)

A．承上启下B．设置悬念C．首尾呼应D．开门见山

5．从巴甫琴科和柳莎的对话中，你体会到了什么？( 　　)(2分)

A．柳莎为了给儿子治病，即使自己陷入黑暗也不在乎。

B．第二次手术最可能的结果是柳莎和儿子都见到光明。

C．柳莎不确定手术能不能成功，她进行了艰难的抉择。

D．柳莎爱自己的儿子胜过爱自己，胜过爱她的丈夫。

6．有人认为，将“巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛”这句话删去影响也不大。你同意这种观点吗？为什么？(3分)

____________________________________

____________________________________

____________________________________

7．你认为柳莎是一个怎样的母亲？结合短文内容说一说。(3分)

____________________________________

____________________________________

____________________________________

第三部分：习作表达(30分)

因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。在我们的生活中，总有令我们感动的故事让我们学会感恩。请以“感恩”为话题，写一篇字以上的作文，题目自拟。

参考答案

第一部分：积累运用

一、1.A　2.A　3.D　4.B　5.D　6.C　7.C

8.D　9.B　10.C　11.B　12.D　13.C

二、徘徊　寂寞　聊天　炊烟　消逝

三、1.草色遥看近却无　映日荷花别样红　千磨万击还坚劲　谁道人生无再少　门前流水尚能西　休将白发唱黄鸡

2．随风潜入夜　润物细无声

3．青，取之于蓝而青于蓝

4．食物　文化艺术节给大家带来了视觉盛宴

第二部分：阅读理解

(一)1.D　2.C　3.B

4．(1)富和尚说：“你凭借什么去呢？”

(2)一个人立志向，难道还不如蜀地边远之处的一个和尚吗？

5．示例：难易与成败并没有必然的联系，“有志者事竟成”，只要能坚定地朝着目标前进，就可以取得成功。在今后的学习中，我要树立奋斗的目标，迎难而上。

(二)1.A　2.C　3.C

4．更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，不但臭气熏天，而且污染了土壤和地下水；高温焚化的处理方式费用太高；垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值，做到物尽其用。

5．示例：践行绿色生活，做好垃圾分类。

(三)1.B　2.C　3.D　4.A　5.A

6．示例：不同意。结构上，这句话与文末“儿子闪着明亮湛蓝的右眼”相呼应，使结构更严谨。内容上，“最漂亮、最湛蓝、最纯洁”不仅仅指柳莎的眼睛，也是在点明这位母亲的爱是最纯洁、最伟大的。

7．①柳莎是一位深爱自己的孩子的母亲。为了治好儿子的眼睛，她宁愿自己陷入黑暗。②柳莎是一个勇敢的母亲。第一次手术失败没有吓倒她，她又勇敢地进行了第二次手术。③柳莎是一个理智、坚强的母亲。丈夫和儿子都患了这样的病，丈夫去世，她独自带着孩子面对疾病。

第三部分：习作表达

思路点拨：本次作文话题涵盖范围很广，这就要求同学们打开思路，拓宽选材空间。写好这篇作文的关键在于联系生活实际，结合自身的感悟，对话题进行挖掘。写生活中难忘的关于感恩的故事，将事情记叙清楚；在叙事清楚的基础上捕捉细微的、能够体现人物内心世界的点进行描写。　例文略。

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

总分人

得分

参考答案

第一部分：积累与运用

1．肿胀　忧伤　沉郁　执行　提取　洪亮

2．B　3.C　4.D　5.A　6.B　7.C

8．D　9.D　10.B　11.B　12.C

13．(1)项带银圈　手捏一柄钢叉　向一匹猹尽力地刺去

(2)重于泰山　轻于鸿毛

(3)忠言逆耳利于行　路遥知马力

(4)粉骨碎身浑不怕　要留清白在人间　一枝红杏出墙来

第二部分：阅读与欣赏

(一)14.C　15.A　16.A　17.B

18．示例：这款牛奶在“温馨提示1”中说明“本产品牛奶中含有经酶水解技术分解出的少量葡萄糖及半乳糖，请糖尿病患者依自身情况参考饮用。”可见糖尿病患者不见得就不能喝，医院咨询医生，按照医生说的做。

19．示例：低脂零蔗糖，营养更健康。

(二)20.A　21.B　22.C　23.D

24．①为了给儿子攒钱，老白不敢再婚。

②老白故意摔伤，牺牲自己，为儿子争取做手术的机会。

25．示例：①为了筹措给养子做手术的费用，牺牲自己，体现了他善良、大爱的品质。

②过年过节，父子俩就给作者的朋友送点玉米山芋过去，体现了他知恩图报的品质。

26．①前后照应，突出老白大爱的品质。

②设置悬念，增强文字表达的张力。

第三部分：表达与交流

27．思路点拨：理解“长大”的含义，文章通过一两件具体的事体现自己的长大。　例文略。

年小升初语文重点小学毕业升学全真模拟卷5

（时间：分钟　满分：分）

班级：姓名：

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

得分

参考答案

第一部分：积累与运用

1．僻静　含糊　鞭炮　帐篷　镇静，茂盛

2．D　3.B　4.C　5.D　6.D　7.C　8.D

9．D　10.B　11.D

12．(1)而青于蓝

(2)君子居必择乡，游必就土

(3)但悲不见九州同　漫卷诗书喜欲狂　不知秋思落谁家　要留清白在人间　不拘一格降人材　劝君更尽一杯酒　少壮不努力

第二部分：阅读与欣赏

(一)13.D　14.D

15．对于《中国诗词大会》， 　　　)( 　　　)( 　　　)

sōu　jíáo　zhōuzǔ　lán

( 　　　)( 　　　)( 　　　)

2．[易错跟踪]下列词语中，加点字的读音有误的一项是( 　　)。(2分)

A．缴纳(jiǎo)正月(zhēng)

B．栖息(qī)呜咽(yè)

C．宝藏(zàng)诲人不倦(huǐ)

D．惆怅(chàng)哄堂大笑(hōng)

3．[易错跟踪]下列词语中，没有错别字的一项是( 　　)。(2分)

A．诸候　追根求源B．磨练　独出心栽

C．演译　迫不急待D．辩解　截然不同

4．“邂”是形声字，它的读音与( 　　)有关。(2分)

A．刀B．解C．走D．角

5．“褐”的意思与下列哪一项有关？( 　　)(2分)

A．衣物B．颜色C．食物D．时间

6．下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是( 　　)。(2分)

节日期间，厦门各个景点迎来了大批游客。鼓浪屿人头攒动，南普陀寺人潮汹涌，北辰山摩肩接踵，土楼村落锣鼓喧天。

A．人头攒动B．人潮汹涌C．摩肩接踵D．锣鼓喧天

7．下列句中加线的成语使用不正确的一项是( 　　)(2分)

A．老师对学生应该一视同仁，不能厚此薄彼。

B．见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。

C．和相依为命的母亲一起回到了阔别多年的故乡，故乡万象更新，已找不到昔日的痕迹。

D．专家非常和气、耐心，我们不耻下问，专家乐于教……一年来，我们基本上掌握了技术。8．下列四篇文章，哪一篇不是老舍的作品？( 　　)(2分)

A．《猫》B．《草原》

C．《匆匆》D．《北京的春节》

9．下列哪一项含月的诗句没有表达离愁思乡？( 　　)(2分)

A．野旷天低树，江清月近人。

B．海上生明月，天涯共此时。

C．明月松间照，清泉石上流。

D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

10．[易错跟踪]下面一段文字依次运用的修辞手法，排序正确的一项是( 　　)。(2分)

我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比

眼还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A．夸张　比喻　反问B．反问　夸张　比喻

C．比喻　夸张　反问D．反问　比喻　夸张

11．[易错跟踪]下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( 　　)(2分)

A．你大概有十二、三岁吧？

B．明天参观历史博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？

C．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

D．朱自清在《匆匆》里写道：“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

12．下列句子中，哪一项不是运用“心情融于景物”的写法来表达情感的？( 　　)(2分)

A．(男孩儿)闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

B．我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

C．看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

D．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

13．将句子“不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。”插入语段中，位置最恰当的一项是( 　　)。(2分)

①种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

②从此，它变得沉默，只有它知道自己在努力，在默默地汲取土壤中的养料。

③虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

④当阳光洒在它身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

A．①②之间B．②③之间

C．③④之间D．④之后

14．填空。(8分)

(1)______________，老大徒伤悲！

(2)春城无处不飞花，______________。

(3)《游园不值》中的诗句“____________，____________”显示出了蓬勃向上，关锁不住的生命力。

(4)《早春呈水部张十八员外》中的诗句“________”和“__________”将早春草色与暮春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

(5)《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌的诗句是“_____________，___________”。

(一)地震是怎样发生的(14分)

要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心椭球体，从赤道到地心的平均距离约为千米，两极到地心的平均距离约为千米。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔(或叫中间层)，最里面的核心部分叫地核。假如把地球比作一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄。

地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度约33千米。地壳大体上又可以分为两层，下层主要为玄武岩，一般厚约10千米，是一个布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大陆的主体。

地幔介于地壳和地核之间，厚度约为千米。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很高，具有可塑性，在力的长期作用下，以一种半黏性流动的形式，缓慢地改变形状。

地核在地幔之下，半径约为千米，其外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径为0千米的固体内核。

科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20～30千米的地方发生的地震最为常见。

地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。

我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到震动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的震动便是地震。

钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂；其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。

15．大多数地震都发生在地球内部的哪个层面？( 　　)(2分)

A．地壳B．地幔C．地核　D．地壳和地幔上部

16．地震发生的主要原因是什么？( 　　)(2分)

A．地壳断裂变动B．火山爆发

C．水库蓄水D．人工爆破

17．“假如把地球比作一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄”这句话运用的说明方法是( 　　)。(2分)

A．打比方B．作比较C．举例子D．列数字

18．文中画横线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？(3分)

_____________________

_____________________

19．有人说画波浪线的句子中的“可能”可以删去，你认为呢？请说明理由。(3分)

_____________________

_____________________

20．请你写两条地震逃生小常识。(2分)

_____________________

_____________________

(二)一碗热汤(18分)

立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。

傍晚，一个老婆婆蹒跚地走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。

服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”

服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。

过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。

“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。

老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。

一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”

“您今天这是出来做什么呀？”

“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”

“您家住哪儿？”

“住在税务局那块儿。”

男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。”

有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？

男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金元！”

大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”

一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。

继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”

客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”

开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”

21．文中的主人公是谁？( 　　)(2分)

A．老婆婆B．服务员C．餐厅经理D．男服务员

22．老婆婆到店里想做什么？( 　　)(2分)

A．买个肉饼B．走累了歇脚

C．喝碗热乎汤D．吃碗打卤面

23．下列哪一项不是老婆婆的性格特点？( 　　)(2分)

A．为人实诚B．关爱老伴C．坚强乐观D．爱占小便宜

24．婆婆已“抽中”一等奖，经理达到了目的。下列哪一项是作者安排“继续抽奖”的根本原因？( 　　)(2分)

A．经理是商人，趁机做广告，把给老婆婆的钱捞回来。

B．继续抽奖，顾客们才会看出抽奖的真相，并放弃领奖。

C．二三等奖还没有抽出，如果不继续的话，经理就会食言。

D．表明顾客受经理善心的感染，突出善心的传递，深化小说的主题。

25．文章开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”这样描写有什么作用？(5分)

_____________________

_____________________

26．老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的三次特别对待。(5分)

_____________________

_____________________

_____________________

27．亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面吧。

参考答案

第一部分：积累与运用

1．细腻　摊位　惊惶　搜集　熬粥　阻拦

2．C　3.D　4.B　5.B　6.D　7.D　8.C

9．C　10.C　11.A　12.B　13.C

14．(1)少壮不努力

(2)寒食东风御柳斜

(3)春色满园关不住　一枝红杏出墙来

(4)草色遥看近却无　绝胜烟柳满皇都

(5)纤纤擢素手　札札弄机杼

第二部分：阅读与欣赏

(一)15.D　16.A　17.A

18．运用了打比方的说明方法。这句话把震源比作木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时两只手感觉到的震动，用日常生活中人们熟悉的事例来说明科学道理，形象生动，通俗易懂。

19．不能删去，“可能”表明是一种推测，与目前的科学认识状况相符合，删去就变成确定了，与实际不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。

20．示例：利用写字台、桌子或长凳周围的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体；如果附近没有写字台或桌子，可用双臂护住头部、脸部，蹲伏在房间的角落；躲避时还应注意远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体。

(二)21.A　22.C　23.D　24.D

25．这句是景物描写，交代故事发生的时间和地点，以及天气的寒冷；正是因为天气寒冷，所以老婆婆才会想起喝一碗热汤，引出下文的故事；寒冷的天气也和饭店工作人员的热心形成了鲜明的对比，为人性的善良做铺垫。

26．第一次：服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼；

第二次：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；

第三次：经理安排男服务员以下班顺路的名义送老婆婆回家。

第三部分：表达与交流

27．思路点拨：你最难忘的一幕是什么？是亲人的重逢，还是父母的责备；是朋友的惜别，还是误会冰释后的拥抱；是获得成功的时刻，还是遭遇失败的瞬间；是欢欣鼓舞的激动，还是绝处逢生的惊喜……想想你为什么难忘？你从中感受到了什么？请从你成长的记忆中选取一件事，把过程写具体，重点描绘难以忘怀的画面，写出自己的真实体验。　例文略。

年小升初语文名校冲刺——疑难、易错题型跟踪提优卷7

（时间：分钟　满分：分）

班级：姓名：

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

总分人

得分

参考答案

第一部分：积累与运用

1．流落　忧伤　残暴　利益　牺牲

2．D　3.A　4.B　5.C　6.C　7.D　8.A

9．B　10.C　11.C　12.A

13．(1)说得对　就改正　对人民有好处　就照你的办

(2)春风又绿江南岸　明月何时照我还

示例：举头望明月　低头思故乡

第二部分：阅读与欣赏

(一)14.D　15.B　16.A　17.C

18．示例：①多肉植物不能每天浇水，夏天中午气温高，不能给多肉植物浇水。

②看一看多肉植物的花盆底下有没有洞，如果没有应及时更换。

③夏天要勤观察，预防高温造成多肉植物死亡，此外还应防止虫子及病菌的伤害。

19．“不少”不可以删去。“不少”是指有相当多的多肉植物有药用价值，但不是所有的都有药用价值，删去“不少”就改变了句子的原意。“不少”一词体现了作者在介绍多肉植物特点时用词的准确和严谨。

(二)20.D　21.A　22.C　23.B

24．第四自然段不能删去。①第四自然段对突发事故时众人的抱怨做了较为详细的描写，为下文情节的展开做了必要的铺垫。②与盲人有序组织大家走出地铁形成鲜明的对比，突出了文章表达的中心。

25．示例：①遭遇公共突发事件只是抱怨，无助于问题的解决，应冷静、积极地应对，才能化险为夷。②遭遇公共突发事件一定要团结协作，这样才能渡过难关。

第三部分：表达与交流

26．思路点拨：扣住“变”字，选一个方面写，把变的原因及过程写具体，通过前后对比，体现“变”。　例文略。

声明：文章内容和图片来源于网络，如有侵权请联系删除