本周末，浙江将迎来年“三位一体”招生第一轮集中考试日。杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江农林大学、杭州师范大学等省内约10所高校，均启动“三位一体”招生高校综合素质测试。

考“三位一体”需要注意什么？怎样在众多竞争者中脱颖而出？车车君也搜集了往年“三位一体”学生中的佼佼者，以及相关老师提供的备考“必杀技”。如果你是准备报考“三位一体”的高三学生，不妨仔细看看。

△资料图

高校招生负责人提示

1.考生想在高校组织的综合素质测试中有更加优异的表现，可以通过大学先修课、校本选修课、学科竞赛等多种途径加深选考科目的学习。

2.面试技巧GET：

A、从什么角度切入问题，比答案更重要

“别以为自我介绍很简单，要在一分半时间里打动考官是很见能力的。”浙大本科生院常务副院长陆国栋说，最基本的要领是不能言多也不能言少，而且要言之有物。“比如有的考生通篇都在介绍自己学习有多好，列出一堆考试的分数，那肯定是不过关的。”

浙大医学院副院长沈华浩教授和公共管理学院郎友兴教授说，其实考生从什么角度切入问题，比问题的答案更重要。“比如来了一个病人，病情非常危重。家属放弃治疗，签了字，护士遵医嘱，拔了气管，病人自然就死亡了。那么，家属和护士是否算犯法？”其实我国的相关法律也还在讨论这个问题，目前并无定论。所以像这类问题，是并没有标准答案的。考官更看重的是，考生从什么角度切入问题，考生看问题的角度恰恰反映了他平时对各方面知识的积累。

“不要用对错考虑问题。有些考生答得中规中矩，蛮不错的，但更让考官心动的是那些另辟蹊径的考生。哪怕他们考虑得不够全面，但很有可能拿到高分。”

B、9字要诀：仔细听、简单写、从容说

“仔细听”是指很多考生在读题过程中，由于情绪紧张等原因，会出现理解偏离的现象。所以考生在考场中，一定要耐心、细心地听问题、听其他成员的回答。

“简单写”包括两个环节：自己读题思考的时候，记录梳理思路；小组成员陈述的时候，记录其观点。简单写可以帮助快速有效地听题、解题、理思路。

“从容说”，是回答既不能啰嗦，也不可草率。能够答出思路，句句扣题，答出要点，并通过言语完整地表达出来。建议用“一、二、三……”等带有逻辑顺序的词语串联起来，这样反映出的思路会很清晰，高分自然轻而易举。

Part.2学生篇

学哥学姐真心告白

传授人：陈思芸浙江科技学院管理国际专业

问题生活化不会回答，可以听老师启发

浙江科技学院的管理国际专业属于一本专业，正是陈思芸想冲刺的专业。由于之前报了另一所学校，表现不佳遭受“滑铁卢”。为此，她对浙江科技学院的这场测试尤为重视。事先，还向已经经历过其他学校“三位一体”招生测试的同学打听过一些面试考题。

学校的综合测试只有面试。老师问的问题也不难，大致就是了解一下考生的个人情况。比如说，兴趣爱好是什么，为什么选择这个专业。陈思芸所选的专业是中德合作项目，又了解了一下她对德国的印象怎么样。

对陈思芸来说，整场面试真的不难，只要放开胆子与考官聊天即可。整个聊天过程中，总体还是愉快的，最让她发蒙的是评论题。老师问她，对于杭州治堵推出的限行措施，你怎么看？“一下子蒙了，感觉不知道怎么回答，很尴尬地笑着。老师也挺好的，可能是看出了我的不知所措，他启发性地提示我，可以从自己的学习生活着手来谈一谈，有没有对自己上下学出行造成困扰。”有了这个“点拨”，陈思芸就想到了自己上下学途中遇到的不便，谈了自己的看法。

事后，与参加“三位一体”的同学谈评论题，总的来说基本上都是很生活化的问题。比如说，谈谈对西湖不收门票怎么看，谈谈当你成了大学生后拿着父母给你的生活费会怎么花。

陈思芸的总体看法是，只要做个生活有心人，关心一下身边事，结合自己的身份谈一谈看法就可以了。“千万不要做‘书呆子’，每个问题上多少能够说点出来。如果换作书面答题的话，就是不要交‘白卷’。”

传授人：王昊杭州师范大学小学教育专业

准备一段1分钟左右的个性自我介绍

最刺激、最核心是面试。自我介绍是亘古不变的内容，最好事先准备一段45秒左右的介绍词，内容包括介绍自己，以及对报考专业的认知和动机。陈述应当简洁、突出并富有个性。对于公开表达经验比较少的同学，最好提前将介绍词定稿，并反复推敲熟记，避免临场时的语速过快或忘词。

面试老师会向面试学生问一些有关本专业的问题，王昊认为，两种答案会给人留下很深刻的印象：第一是结合专业知识的学院派回答；第二是虽说不出原理，但是能结合自身经历把问题漂亮解决的经验派回答。后者需要大量的积累和沉淀，非常考验个人的阅历，因此我更倾向前者，这也就是为什么我强调要了解报考专业知识的原因。

在面试前咨询有相关经验的老师是很有必要的。王昊报考的专业要求面试时展示板书书写，为此咨询了高中的语文老师，得知板书题写的关键是工整和速度，切忌一味追求字体美观而拖延时间。最后一个环节是才艺展示，这个也需要有些技巧。在王昊之前，有展示舞蹈的，也有展示乐器、声乐的，他是当天最后一个面试者，观察下来发现没有人展示朗诵，于是他给主考老师换了换口味，朗诵了一段，为自己的面试画上一个完满的句号。

传授人：邵子芮杭州师范大学小学教育专业

事先查看一些与报考专业相关的资料

面试共4个环节：自我介绍、评委提问、粉笔字书写、才艺展示，每人的时间为5~8分钟。邵子芮的才艺是古筝弹奏，早早就做好了准备；自我介绍和粉笔字书写也不担心。就是评委提问环节，容易一紧张就脑子里一片空白。所以，事先在网上搜了一些和教育类有关的可能会问到的问题准备了一二。

略忐忑地走进考试楼，邵子芮说自己是易抽到1号“体质”，这次也不例外。轮到她时，她深呼吸一口气推开门，里面坐着5个神色各异的主考官。这个时候有些紧张，不断提醒自己不能乱了阵脚，向评委先问好，然后开始自我介绍。提问环节问了两个问题，分别是“学生上课迟到怎么办”“学生在课堂上打架怎么办”。刚听到题目时非常紧张，这个时候一定要镇定再镇定，联想自己准备过的有用的内容，列举出可能的原因和对应的举措按条理回答会非常清晰。

才艺展示环节，有人用印泥画马，有人烘烤面包，千奇百怪煞是有趣。邵子芮建议，还是把自己最拿手的表演给老师看。

传授人：吴晓慧浙江财经大学财政专业

无领导小组切忌“英雄主义”

经过抽签，考生被分成2批。每一批又分成好几组，每组6人。吴晓慧在第二批名单中，需要较长时间的等候。在此期间，拿到了老师发放的学校资料介绍，并且享用着等候室内舒缓的音乐和食物。“非常人性化，候场室就少了些紧张的气氛”。

进入考场，五名老师跃入眼帘，讲台前面6张桌子，便是考生答题区。吴晓慧说：“我们小组清一色女生，听后来介绍也都是文科生，还有位考生没有参与考试，不知是临时怯场还是有事耽搁，不得不感叹非常凑巧。”

面试一开始，拿到一张印有题目的A4纸。按照流程，先进行自我介绍以及对一个小问题的问答。在吴晓慧的印象中，同组的几个成员对于这3分钟时间分配得很平均，自我介绍也是一大堆。她自小对自己的名字不是很喜欢，就读的高中也没有什么名气，基本寥寥几句，更多的时间用于回答问题了。

重头戏就在于后面的无领导小组讨论，关于留守儿童问题，包括成因、怎么解决等问题。在这个环节里个人魅力很重要。不必急于表现自己，想要盖过别人风头的“英雄主义”想法是不可取的。首先要善于提出自己的观点，逻辑正确、条理清晰至关重要。之后便是展现领导力的地方，不是说整个过程都是由你长篇大论，重点在于对整个讨论的引导，注意把握讨论的各种导向，言简意赅，自然而然地就表现了自己。

Part.3真题篇

题型全搜索

浙江大学

2.“丝绸之路”这个概念谁提出的？

3.医院来了一个病人，病情非常危重。家属放弃治疗，签了字，护士遵医嘱，拔了气管，病人自然就死亡了。那么，家属和护士是否算犯法？

4.中日是否可能战争？

5.结婚是为了真爱还是为了钱？

6.鸡蛋放到米深海会怎样？

7.你怎么看待健康？

8.关于最感动你的人或事。

9.无领导小组话题讨论10分钟，话题是“不为良相便为良医”。

10.现在癌症高发，是应该改善环境呢，还是应该研发新的抗癌生物技术？

杭州电子科技大学

1.你们班上有多少人谈恋爱？

2.谈一谈怎么用手机APP操控无人机。

3.最近有一个叫“足记”的应用程序很火，如果你也是开发者中的一员，你比较擅长做程序架构者还是产品营销人员？

4.“脸萌”这个软件去年也火过一阵，请你谈谈它的营销策略。

5.关于“女汉子”，你有什么看法？你认为自己是吗？

6.爸爸和妈妈，谁在你心里更重要一些？

7.回形针有什么用？

8.如果家长在护送学生去高考的路上发生了车祸该怎么做？

9.给你万元如何创业？

浙江理工大学

1.对







































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