iKids写在前面

杭州上海世界外国语小学，可以说是杭州这几年民办双语小学里的一匹黑马。虽然在杭州来说还很“年轻”，但“世外”在上海早已是响当当的品牌。在上海经历过或幼升小的家长都知道，徐汇区世外小学，是上海最难考的民办小学之一。家长的口碑便是最好的宣传——尽管学校在杭城一直都很低调，但每年招生季的人气是看得见的越来越旺。

这一次，亦是如此。

杭州上海世界外国语中学，也是几乎没有任何前期宣传地在民办初中开始招生前悄悄来临，给期盼已久的家长们一阵惊喜。选址在拱墅区半山、虎山景区间，除了依山傍水的好环境，更是能让学校很充分落实满满户外体验幸福感的“桃源课程”。

（中学校园鸟瞰图）

我们有幸采访到的正是杭州世外中学的徐俭校长——上海市徐汇教育局原副局长、创办上海市世界外国语中学IBMVP、IBDP项目的原校长，上海世外教育集团总裁。我们团队的小伙伴们在看过上海、杭州的不少学校之后总说：“创校校长的气质，和学校的气质，有着一种微妙的相似。”听徐校分享世外的办学理念，也有如是感受。采访的一个多小时，还没等我开口问，早已把我列下来的问题都一一作了解答。深知家长们最关心的是什么，并早已为此做好了最全面的准备，这一份自信自然也来自这么多年以来对于理念、师资和团队的信赖。

这或许，就是世外在杭州的这几年，最得家长心的地方吧！那么同属于上海世外教育集团的杭州世外中学，又会有怎样的特色和独享到的世外体系资源？和世外小学如何衔接？iKids把采访实录分享给你。

“复制”上海徐汇区第一家世外成功之处

“改良”成适合杭州的全系列IB国际学校

早在杭州世外小学办学之初，我们就已经听说会有初中、高中部的规划。等了许久才盼来世外中学，而这一次招生的也仅限于初中部，名额也不多：双语班2个，班额36人；IBMYP班1-2个，班额24人。

之所以“慢慢来”，就是因为世外团队对杭州世外的整体定位和期待非常高，以上海徐汇区的第一家世外为目标，在杭州开办世外集团下第二所全系列IB国际学校。

世外在上海有多所学校，为什么唯独“复制”的是徐汇区这一家？恰是因为徐汇区世外最为老牌，且升学成绩有目共睹：初中部在上海，连续10年，中考成绩位列前10。对于投入一定精力在国际化教育的双语学校来说，体制内中考依旧能取得这样的好成绩，可见学生的各学科基础知识的掌握水平毋庸置疑。高中部每年藤校录取成绩同样喜人，以今年为例：截至4月1日，ED(Earlydcision)数量排名是全国第一；其中芝加哥大学2人，哥大2人，宾大2人，杜克3人，康奈尔4人等；录取还未结束，喜报会继续更新。

徐校说：“升学率是给家长最好的交代。”

（校园入口处设计图）

要能出好成绩，师资是最关键的因素之一。

所以，与世外小学一样，这一次参与到世外中学的教学梯队搭建的阵容也很强：从管理层的常务副校长到一线教学团队里的数学、英语、科学等多个学科教师都直接来自上海徐汇区世外。但办学也会需要本土化革新，毕竟每一地区的政策、需求和学生基础都不太一样。所以除了来自徐汇世外的团队，还有来自拱墅区的骨干教师，且并非临时借调，而是会保证至少连续三年在岗，给孩子们提供稳定的师资。最后，徐校也说到，每一所新建校不可避免地会有教师团队里的新鲜血液，但他们同样有自己的优势：新老师有活力，且创新，更会将新的理念带到教学中来。但校方可以的保证，所有引进的新教师都符合世外的标准，且标准很高。

就现阶段而言，虽然初中部仅招收3-4个班，但可以保证的是，班与班之间的师资水平没有差异。相比同期开全所有年级段的国际学校，世外会更希望无论是IB还是双语课程体系，都留出充足的时间让来自上海的经验落地。

多通道、立体型的升学通道

上海及海外“世外系”资源跨区域共享

每一个择校期的家长，最关心的“升学”问题，除了成绩本身，还有通道出口。比如，世外在上海的四所国际高中分别开设了不同类别的国外课程，更有针对性地满足不同方向的申请需求：

徐汇、青浦区的世外提供的是IB课程；

金山区世外开设美国本土高中课程；

宝山区世外开设英国A-lvl课程；

除此之外，世外还在美国开办了一所美国世外高中，招收外籍学生；与海外20多家私立学校建立了交换项目；包括宁波世外，以及之后的杭州世外高中部在内，所有这些升学资源都对杭州世外中学初中部开放共享。当然，并非是无条件的保证直升，也需要通过一定的入学测试，能力符合对接学校的基本要求。

这里重基础，更让抽象知识源自具象体验

从方法技能培养到思维品质提升，才会是持久的学习力

杭州的双语学校已经有不少，如果要讲到家长圈对世外小学的特色评价，我们听到最多的就是“双语学校里，基础抓的最紧的”。我们也听到有还在观望阶段的家长会纠结说：选双语的初衷是想让孩子尽可能地减负，基础抓的紧会不会背离了我们最开始的目标？

作为一路刷题长大的80后家长，虽然不推崇题海战术，但坦白说，基本功扎实所带来的益处并非没有。从题海中跳出来时会发现，自己已经从最开始没有目的性地大量做题到通过掌握并运用方法，来提高效率和正确率。对于方法和技能的理解及巩固来自哪里？自然是一定的训练量。

所以，正如徐校所说，在世外是“有一定的训练量，但不会是过重的负担，要实现优质且高效”。因此，并不会因为孩子们本身能力很好，已经能达到一个合理的高标准，而一味地继续提高标准。最终希望通过训练来实现从基础知识到基本技能，从基本方法再到基本思维的培养。我们永远无法赶上当今社会的知识迭代的速度，所以学习基础知识本身并非是目标，思维方式和持久的学习力才是培养的根本。

（中学校园今日实拍）

从另一个角度，“创新的基础源于对基础知识的掌握”，对已有知识范畴外的探索才是根本上的创新；而不是因为自己不足够了解，所有的未知都归为新奇。所以，当我们希望在教育实践中加入对于“好奇心”以及“探究能力”的保护及培养，除了要教会他们去发现问题，更要引导他们去用自己的所学解决问题。

在孩子这个年纪，对于新知识的获取，更多是源自具象的生活体验。所以，世外会鼓励孩子们从身边去发现知识，用双手去感知，而非仅仅来源于书本。比如，会在走廊上用科学小实验的材料来代替常见的书画布置，让课间最不经意地走过，都能被新奇所吸引，时刻保留好奇心。

同样，对于双语学校来说，国际视野不仅仅是放眼国外事，更是鼓励孩子们首先要尊重本国文化。中文也不仅仅的是语文的学习，鼓励孩子们探讨国内外社会话题，七年级演讲，八年级辩论，以及融入各个年级段的戏剧。“引力盒子”是学校为孩子们准备的一个小程序，每天都会有3条精简的国内外要闻，之后开会提供英文版，让孩子们拿到课堂上探讨。在培养批判性思维之前，先要让孩子们培养最基础的逻辑性。

体验生活，体验文化，更要通过孩子间的这些沟通交流，体验情感交流。

探索多元，用英语来学习学科

体育锻炼会是很看重的方面

用英语来教学科，是世外一直以来的特色。除了语言课程之外，双语班中会逐步用外教来教授部分学科，或者是中教用英语来教学。但强调双语教学时也同样有大前提，便是保证学科本身的知识传递不受损。

IB系列课程在全球是没有固定教材的，开设的PYP和MYP有的是统一的能力目标和知识目标。换句话说，它的国际化课程也会因此更落地，更多元。杭州世外小学和中学的课程会以徐汇世外的IB体系为蓝本，无缝衔接；双语班也会借鉴IB课程里的精华之处，IB课程协调员会定期来学校监控和评价课程。

另一个要说到的就是“体育”，这也是不少在读家长所感受到的重视之处。无论是体育锻炼，还是各类足球、篮球社团的开展，世外希望孩子们不仅通过体育锻炼来强健体魄，更能因为热爱体育而心胸更开阔：胜不骄、败不馁；会是受益一生的良好心态。

（中学校园今日实拍）

课程无缝衔接，但并非九年一贯制学校

小学、初中招生均依照市区民办招生流程

最后说大家最关心的报名问题。

无论是已经出招生简章的杭州上海世外小学，还是即将开始招生的世外中学，均属于拱墅区民办学校，都需要依照民办学校招生流程走。比如小学报名要在杭州教育网上报名，初中报名可以通过电脑派位和学校自主招生。具体的信息可以参见招生简章或咨询学校招生处。

提醒的是：尽管小学部和初中部的办学理念、课程体系都是无缝衔接的，但并非是九年一贯制学校，所以内部不是直升的。校方透露，包括之后要开办的高中部，也需要参加中考才能入读，这跟上海世外的要求是一致的。参加必要的统一水平测试或者选拔，对于孩子来说也是一次很好的锻炼和教学效果的自我评估。

年招生信息附在下方

杭州上海世界外国语中学

学校区旁，青山路以北；

报名外小学

招生计划：双语班2个，班容36人；MYP班1-2个，班容24人

咨询、（王老师）

学费：双语班元/学期；MYP班元/学期，最终以物价局核定为准；

官微：搜索“杭州世外中学”

点击下方图片可链接到年招生简章

杭州上海世界外国语小学

学校

招生计划：双语班4个，班容不超过30人；PYP班2个，

-、（余老师）

学费：双语班17年为元/学期，18年预计不超过元/学期；PYP班17年收费为元/学期，18年以物价局核定价为准；

官微：搜索“杭州世外小学”

点击下方图片可链接到年招生简章

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